核心提示：昨在武汉市精神卫生中心儿童康复科，硕士蓝景曦摇头，教自闭症患儿学说话，是一件非常有挑战的事情。
高学历硕士毕业，工作后的主要内容竟是教孩子学说话，是否大材小用？昨在武汉市精神卫生中心儿童康复科，硕士蓝景曦摇头，教自闭症患儿学说话，是一件非常有挑战的事情。
昨天上午，3岁5个月的澜澜（化名）终于发出了“吧”音，为了让他发出这么简单的一个音，蓝景曦教了两个月，自己说了上千遍“吧”。这是澜澜出生以来第一次开口发声，虽然还不清晰，但已经让他妈妈喜极而泣。
蓝景曦是一名心理学硕士，毕业后成为了一名特殊的老师，通过各种训练方式帮自闭症患儿康复。其中，最基础的一项训练，是教患儿开口说话。
自闭症患儿大部分都存在发声困难。昨在儿童康复科，蓝景曦继续教澜澜说话，只见她夸张地把嘴张成O型，以便让澜澜模仿，澜澜不会，她就用手轻轻地捏他的两颊，帮他把嘴张成O型。半个多小时里，蓝景曦不断地重复这些动作，十分枯燥。
科室主任汤珺说，作为武汉市属唯一一家公立自闭症康复训练中心，该科配备的“老师医生”全都是硕士生。此外，凡确诊为自闭症患儿，在此做康复训练，市残联每年将给予1.6万—2万元的补助。（记者余乐 通讯员邓盛强）
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